Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Игровой материал для развития сенсорики, сухой бассейн с шариками, дидактические и развивающие игры для подготовки к школе, интерактивная песочница

Стимульный материал для запуска речи, постановки звуков,  интерактивная доска, интерактивный комплекс "Шхуна"

Оборудование для развития основных движений, проведения утренней гимастики

Электрическое фортепиано, музыкальные инструменты оркестра Карла Орфа, игровой материал для проаедения музыкально-дидактических игр

Оборудование для проведения занятий по реализации дополнительных общеразвивающих программ технической, социально-гуманитарной, художественной направленности: интерактивная доска; робототехнические конструкторы; оборудование для опытно-экспериментальной деятельности; STEM-оборудование; оборудование для художественной деятельности; шашки, шахматы

Для обеспечения полноценного образовательного процесса дошкольное учреждение оснащено групповыми помещениями, которые включают в себя: помещения группы, спальную комнату, приемную, туалетную комнату, которые отвечают требованиям СанПиН 1.2.3685-21 и санитарными правилами СП 2.4.3648-20.

Работа с детьми-инвалидами, детьми с ОВЗ, организация психологической разгрузки воспитанников, консультативная работа с педагогами и родителями

Индивидуальная работа с воспитанниками по оказанию необходимой коррекционной помощи по преодолению речевых нарушений

Проведение утренней гимнастики, физкультурных занятий, досугов и развлечений с воспитанниками, занятий по реализации дополнительных общеразвивающих программ физкультурно-спортивной направленности: спортивное оборудование для развития основных видов движений: метания, прыжков, лазания, подлезания; инвентарь для спортивных игр: волейбольная сетка, баскетбольные корзины, клюшки, лыжи с палками; атрибуты для подвижных игр; интерактивный пол; мини-батут; шведская стенка; тренажеры; гимнастические маты; обручи, скакалки, гимнастические палки; степ-платформа; магнитофон

Проведение музыкальных занятий, развлечений, утренников, занятий по реализации дополнительных общеразвивающих программ художественной направленности; родительских собраний: нтерактивная доска; фортепимано; электронное фортепиано; музыкальный центр; микрофоны; аудиотека музыкальных произведений для детей; детские музыкальные инструменты; инструменты оркестра Карла Орфа; различные виды театров; методическая литература по музыкальному развитию; сборники нот

Проведение занятий по реализации дополнительных общеразвивающих программ технической, социально-гуманитарной, художественной направленности. 

физкультурный зал оснащен спортивными и игровыми пособиями и инвентарем: мячи, обручи, скакалки, дуги для подлезания, мешочки для метания, гимнастические палки, мягкие модули, атрибуты для подвижных игр, массажные дорожки, баскетбольные стойки, волейбольная сетка, мячи-фитболы, детские тренажеры, лыжи с палками, клюшки для игры в хоккей, шахматы, шашки

Спортивная площадка (на территории) оснащена оборудованием для развития основных видов движений: метание, лазание, прыжки, упражнение в равновесие. 

В методическом кабинете имеется библиотека, в которой собраны произведения детской художественной литературы, используемые в процессе реализации основной образовательной программы дошкольного образования. Также имеется библиотека учебно-методической литературы в соответствии с ФГОС ДО по различным разделам дошкольного образования, в том числе инклюзивного, а также периодические издания «Ребенок в детском саду», «Дошкольная педагогика», «Здоровье дошкольника», «Югорское детство» и др. Образовательная организация оснащена детской художественной литературой для воспитанников. В каждой группе создана детская библиотека, которую педагогические работники используют в работе с воспитанниками.

Учебно-методическая оснащенность детского сада позволяет педагогам успешно реализовывать образовательную программу. Детский сад располагает учебно-методической литературой для реализации образовательной программы дошкольного образования. В достаточном количестве имеется демонстрационный, раздаточный, дидактический материал, оборудование по всем направлениям работы с детьми.

Групповые комнаты
Игровая, познавательная, творческая, трудовая деятельность; самообслуживание;  самостоятельная деятельность детей	Детская мебель для практической деятельности; оборудование для трудовой, художественной, познавательной, опытно-экспериментальной деятельности; художественная и научно-познавательная литература; атрибуты для сюжетно-ролевых игр "Семья", "Магазин", "Парикмахерская", "Больница", "Ателье", "Библиотека", "Школа", "Шоферы" и др.; конструкторы; головоломки, пазлы, мозаики, настольно-печатные игры, развивающие и дидактические игры; шашки, шахматы; различные виды театров
Спальное помещение
Дневной сон; гимнастика после сна	Спальная мебель; физкультурное оборудование для проведения гимнастики после сна: массажные дорожки и коврики, мячи, резиновые кольца и кубики.
Приемная комната
Информационно-просветительская работа с родителями	Информационный уголок для родителей; выставки детского творчества
Методический кабинет
Осуществление методической помощи педагогам: организация консультаций, семинаров, педагогических советов	Библиотека педагогической и методической литературы, периодических изданий; материалы из опыта работы педагогов; материалы методических мероприятий; демонстрационный и раздаточный материал для занятий с детьми
Кабинет учителя-логопеда
Занятия по коррекции речи; консультативная работа с родителями по коррекции речи детей	Интерактивный стол логопеда, интерактивный логопедический комплекс "Шхуна", интерактивная доска; большое настенное зеркало, индивидуальные зеркала для детей, стимульный материал
Кабинет педагога-психолога
Психолого-педагогическая диагностика; коррекционная работа с детьми; консультативная работа с родителями	Интерактивный стол; интерактивная песочница; сухой бассейн; материал для психолого-педагогического обследования детей; развивающие игры
Центр развития
Занятия по реализации дополнительных общеразвивающих программ технической, социально-гуманитарной, художественной направленности	Интерактивная доска; робототехнические конструкторы; оборудование для опытно-экспериментальной деятельности; STEM-оборудование; оборудование для художественной деятельности; шашки, шахматы
Музыкальный зал
Музыкальные занятия, развлечения, утренники; занятия по реализации дополнительных общеразвивающих программ художественной направленности; родительские собрания	Интерактивная доска; фортепимано; электронное фортепиано; музыкальный центр; микрофоны; аудиотека музыкальных произведений для детей; детские музыкальные инструменты; инструменты оркестра Карла Орфа; различные виды театров; методическая литература по музыкальному развитию; сборники нот
Физкультурный зал
Утренняя гимнастика; физкультурные занятия, досуги и развлечения с воспитанниками; занятия по реализации дополнительных общеразвивающих программ физкультурно-спортивной направленности	Спортивное оборудование для развития основных видов движений: метания, прыжков, лазания, подлезания; инвентарь для спортивных игр: волейбольная сетка, баскетбольные корзины, клюшки, лыжи с палками; атрибуты для подвижных игр; интерактивный пол; мини-батут; шведская стенка; тренажеры; гимнастические маты; обручи, скакалки, гимнастические палки; степ-платформа; магнитофон

Здоровье детей невозможно без рационального питания, которое является необходимым условием гармоничного роста, физического и нервно-психического развития, устойчивости к действию инфекций и других неблагоприятных факторов внешней среды. Кроме того, правильное организованное питание формирует у детей культурно-гигиенические навыки, полезные привычки, так называемое рациональное пищевое поведение, закладывает основы культуры питания. При организации питания воспитанников МБДОУ №70 «Голубок» соблюдаются требования, установленные: Федеральным законом от 02.01.2000 №29-ФЗ «О качестве и безопасности пищевых продуктов»; Федеральным законом от 29.12.2012 №273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"; Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 27.10.2020 № 32 "Об утверждении санитарно-эпидемиологических правил и норм СанПиН 2.3/2.4.3590-20 "Санитарно-эпидемиологическое требования к организации общественного питания населения".

Воспитанники в детском саду обеспечиваются пятиразовым питанием (завтрак, второй завтрак, обед, полдник, ужин). Организация рационального питания детей основана на соблюдении утвержденных наборов продуктов и примерного десятидневного меню. Разработаны технологические карты блюд. Организации питания в дошкольном учреждении уделяется особое внимание: регулярно осуществляется контроль над качеством питания, разнообразием и витаминизацией блюд, закладкой продуктов питания, кулинарной обработкой, выходом блюд, вкусовыми качествами пищи, правильностью хранения и соблюдением сроков реализации продуктов питания. Снабжение дошкольного учреждения продуктами питания осуществляется поставщиками на основе муниципального контракта и договорами на поставку продуктов питания. Все продукты сопровождаются сертификатами соответствия, удостоверениями о качестве и безопасности продукции, ветеринарными справками.

Важнейшим условием правильной организации питания детей является строгое соблюдение санитарно-гигиенических требований к пищеблоку и процессу приготовления пищи. Приготовление пищи осуществляется на пищеблоке дошкольного учреждения, который размещен на 1 этаже и имеет отдельный выход на улицу. Организация питания детей осуществляется в групповых помещениях. Пищеблок оснащен всем необходимым оборудованием для приготовления пищи. В состав пищеблока входят: горячий цех для приготовления горячих блюд, выпечки, определено место для нарезки салатов, выделено место для обработки яйца куриного, первичной обработки мяса, рыбы; помещение для хранения продуктов; моечная. Продукты хранятся с соблюдением товарного соседства, температурного режима и сроков реализации, указанных на ярлыках производителем данных продуктов. Согласно условиям производителя, скоропортящиеся продукты хранятся в холодильниках, морозильных камерах. Пищеблок оборудован электрическими плитами, котлом для приготовления каш, электросковородой, мясорубками для сырой и готовой продукции, тестомесильной машиной, картофелечисткой, жарочным шкафом. Ежедневно в меню включаются: свежие фрукты, соки, фруктовые и овощные салаты, свежие и тушеные овощи, блюда из картофеля, молока и яиц. По два раза в неделю дети получают блюда из морской рыбы и творога. В течение всего периода в меню включаются: выпечка, кондитерские изделия, а так же чернослив, курага, изюм (согласно программе по профилактике заболеваемости щитовидной железы). В период эпидемий гриппа и ОРВИ, коронавирусной инфекции работники пищеблока работают, соблюдая масочный режим. Завоз продуктов осуществляют организации - поставщики, вся продукция имеет сертификаты качества, строго соблюдаются сроки реализации. Строго соблюдается питьевой режим.

В детском саду созданы условия для обеспечения медицинского обслуживания воспитанников: имеется медицинский блок, состоящий из медицинского кабинета, процедурного кабинета и изоляторной комнаты,санузла и коридора.

Медицинское обслуживание детей, посещающих детский сад, осуществляют врач-педиатр и медицинские работники БУ ХМАО-Югры «Сургутская городская клиническая поликлиника» №3 (ул. Энергетиков, 14) в соответствии с договором безвозмездного пользования имуществом от 17.09.2007 № 211. Один раз в год проводятся углубленные медицинские осмотры врачами-специалистами. С детьми проводятся мероприятия по профилактике заболеваний, закаливающие процедуры, плановая вакцинация. С родителями проводится просветительская работа по укреплению здоровья детей и предупреждению заболеваемости (беседы, рекомендации, выпуск информационных бюллетеней).

График работы медицинского кабинета: ежедневно, кроме субботы и воскресенья, с 07.30 до 18.00.

В нашем дошкольном учреждении применяются различные виды здоровьесберегающих технологий: динамические паузы (комплексы физ. минутмок, которые могут включать дыхательную, пальчиковую, артикуляционную, корригирующую гимнастику, гимнастику для глаз); подвижные и спортивные игры, тренажеры. В целях предупреждения детского травматизма в учреждении и вне детского сада, предупреждения дорожно-транспортного травматизма, в детском саду создана система профилактической работы с использованием современных педагогических технологий, которая предусматривает решение многих вопросов, среди которых наиболее важные: 1) воспитание у всех субъектов образовательных отношений (педагогов, детей, родителей) умения распознавать травмоопасные ситуации и избегать их; 2) устранение неблагоприятных условий среды, в которой протекает жизнь ребенка. 

Письмо Минздрава по туберкулинодиагностике от 08.04.2019 №15-2/927-07 "О порядке приема в образовательные организации детей, не прошедших туберкулинодиагностику"

Провайдер - «Нэт Бай Нэт Холдинг».

Способ подключения к сети Интернет — оптико-волоконная линия.

Сервер распределенного доступа к сети Интернет — имеется.

Количество мест подключенных к СМЭВ (система межведомственного электронного взаимодействия) — 10.

Скорость доступа к сети Интернет — 2 Мбит/сек.

Информационная система организации

• Автоматизированная система управления повышением квалификации работников образования Ханты-Мансийского автономного округа-Югры;
• Информационная система «ГИС Образование Югры" (региональный уровень);
• Официальный сайт Российской Федерации в сети "Интернет" для размещения информации заказов на постаки товаров, выполнение работ, оказание услуг;
• Система интернет-отчетности Контур-Экстерн;
• АРМ Мониторинг энергоэффективности;
• Программный продукт «НоТ: учет по питанию в ДОУ».

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся в образовательной организации, отсутствуют.